طالب الكاتب أحمد نجم في مقال له بضرورة تضافر جهود الدولة والمواطن لحماية الوعي المصري، مستشهدًا بدعوة الرئيس عبد الفتاح السيسي خلال منتدى مصر لتنشيط الوعي وعدم الالتفات للأكاذيب والشائعات التي تستهدف تقليل قيمة الدولة والتشكيك في قدراتها.
أنواع الوعي وتحدياته
استعرض المقال مفهوم الوعي وتقسيماته إلى الوعي الذاتي، والاجتماعي، والتاريخي، والنقدي، محذرًا من «الوعي الزائف» الذي يعيش فيه الإنسان في وهم لضعف قدرته على التمييز، و«الوعي الجزئي» الذي يكتفي بجزء من الحقيقة. وأكد أن أقوى أنواع الوعي هو «الوعي الجمعي» أو الضمير الجمعي الذي يوحد المجتمع بقيم ومعايير مشتركة.
تطور الراوي من الماضي إلى الذكاء الاصطناعي
قارن الكاتب بين راوي الماضي الذي كان يروي بضميره ويأكل من بيوت الناس، والراوي الحديث «البلوجر» الذي تموله شركات الإعلانات والمنصات، محذرًا من أن الذكاء الاصطناعي سيكون «الراوي القادم» والأخطر لقدرته على الكذب بثقة مطلقة وبمراجع مزيفة. وطالب بصناعة ذكاء اصطناعي مصري برواية مصرية صادقة لمنع ذكاء أجنبي من صياغة وعي الأجيال.
دور المؤسسات التعليمية والدينية والإعلامية
أشار المقال إلى انسحاب بعض المدارس من ساحة الوعي تاركة الفراغ لـ«تيك توك»، داعيًا إلى إضافة حصة دراسية باسم «حصة الوعي» يضع أسسها خبراء تربويون. وأكد دور المعلم والمؤسسات الدينية والاجتماعية والشبابية في تنشئة الطلاب على القيم الأخلاقية والوطنية.
مسؤولية تضامنية ومقترحات عملية
رأى الكاتب أن حماية الوعي مسؤولية تضامنية: الدولة بتشريعاتها ومؤسساتها، والأسرة كخط دفاع أول، والمعلم والعالم والمثقف أمام الله والتاريخ، والإعلام الهادف كسلاح أخطر في معركة الوعي، وكل مواطن أصبح منبرًا إعلاميًا متحركًا مسؤولًا عما يبثه. واقترح إنشاء «مجلس أعلى لصناعة الوعي» يضم نماذج مشرفة من كافة التخصصات تكون مهمته الإنتاج لا المنع، وإنتاج وعي وطني جذاب بلغة الجيل الحالي.
واختتم المقال بدعوة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف لإضافة حصة لتنمية الوعي في عقل الطالب وتدريبه على التفرقة بين الحق والباطل فيما يتلقاه من معلومات.
