تتجه وزارة التعليم السعودية نحو تطبيق تجربة تحويل الدراسة إلى نظام التعليم عن بُعد (تزامنيًا) في أربع إدارات تعليمية تشمل مكة المكرمة، والمنطقة الشرقية، وتبوك، ونجران. ومن المقرر أن تستمر هذه التجربة لمدة لا تتجاوز 10 أيام خلال العام الدراسي 1448هـ، موزعة على ثلاثة مستويات مختلفة.
أهداف تجربة التعليم عن بعد
تهدف الوزارة من خلال هذه الخطوة إلى التحقق من الجاهزية التقنية والتشغيلية للمدارس والمنصات التعليمية. كما تسعى التجربة إلى تطوير كفايات المعلمين في استراتيجيات التعليم الإلكتروني، وتعزيز مهارات الطلاب في التعامل مع أنظمة إدارة التعلم، ودعم التميز عبر الأنشطة الابتكارية.
مستويات تطبيق التجربة
حدد دليل تطبيق التجربة ثلاثة مستويات للتنفيذ؛ المستوى الأول هو مستوى وطني يتضمن يومين دراسيين موحدين في الإدارات المستهدفة. المستوى الثاني يشمل ثلاثة أيام دراسية يحددها مدير التعليم بقرار يشمل كافة المدارس في نطاق إدارته. أما المستوى الثالث فيتضمن خمسة أيام دراسية يحددها مدير المدرسة خلال العام الدراسي مع إشعار إدارة التعليم، ويقتصر هذا المستوى على المدارس التي تحقق مستويي التميز والتقدم في الأداء العام، بشرط ألا يقل مستوى نواتج التعلم عن مستوى الانطلاق، مع منح مدير التعليم صلاحية الاستثناء وفق المصلحة التعليمية.
ضوابط ومواعيد التنفيذ
أكدت الضوابط على استمرار الجدول الدراسي أثناء التجربة، مع ضرورة التزام الطلاب بكافة الأنشطة والمهام الأدائية وفق الخطة الدراسية. وقد استثنى الدليل من تطبيق هذه التجربة الأسبوع الأول والأخير من الفصل الدراسي، بالإضافة إلى فترات الاختبارات (الفترية والنهائية والدولية)، ويومي الخميس والأحد، والأيام التي تسبق الإجازات الرسمية أو عطلات نهاية الأسبوع المطولة.
