كشفت دراسة دولية حديثة عن وجود ارتباط وثيق بين طلاقة القراءة لدى الأطفال وأنماط حركة أعينهم أثناء قراءة الكلمات، مما يفتح آفاقًا جديدة لاستخدام تقنيات تتبع حركة العين في الكشف المبكر عن صعوبات القراءة ومساعدة الأطفال على تطوير مهاراتهم اللغوية.
نتائج البحث حول أنماط حركة العين
أظهر الباحثون من مركز اللغة والدماغ في المدرسة العليا للاقتصاد في روسيا، بالتعاون مع جامعتي رويال هولواي البريطانية وميدلبري الأمريكية، أن العين لا تتحرك بشكل سلس ومتواصل أثناء عملية القراءة، بل تتوقف لفترات قصيرة لمعالجة الكلمات وفهمها.
وأوضحت الدراسة التي شملت متابعة أطفال في المرحلة الابتدائية، أن القراء المبتدئين يميلون إلى تركيز نظرهم على بداية الكلمة، ثم ينتقل التركيز تدريجيًا نحو وسطها مع تطور مهاراتهم وزيادة طلاقتهم في القراءة.
أهمية الكشف المبكر عن عسر القراءة
يمكن أن يسهم تحليل حركة العين في تحديد الأطفال الذين يواجهون صعوبات في القراءة أو أولئك المعرضين لخطر الإصابة بعسر القراءة في مراحل مبكرة. وتساعد هذه النتائج، التي نُشرت في مجلة علم النفس التجريبي للأطفال، في فهم آليات معالجة الدماغ للنصوص المكتوبة، مما يمهد الطريق لتطوير أساليب أكثر فاعلية للتعامل مع هذه الصعوبات وتجاوزها.
