أعلنت كل من "إدفنشرز" (EdVentures)، الذراع الاستثمارية لمجموعة "نهضة مصر"، ومجموعة "نهضة مصر" للتعليم والمعرفة، بالتعاون مع شركة "انطلاق" الداعمة لريادة الأعمال، عن إصدار تقرير "مشهد التعليم وتكنولوجيا التعليم في مصر 2026". يقدم التقرير دراسة شاملة لواقع قطاع التعليم في مصر، ومنظومة تكنولوجيا التعليم، وفرص الاستثمار والنمو، إلى جانب أبرز التحديات التي تواجه القطاع.
منهجية التقرير ومصادر البيانات
يستند التقرير إلى بيانات السوق، والمقارنات الدولية، وأبحاث ميدانية شملت الطلاب وأولياء الأمور ورواد الأعمال والمستثمرين وصناع القرار والخبراء في قطاع التعليم. وتهدف المبادرة إلى تقديم رؤية متكاملة تدعم اتخاذ القرارات وتحديد أولويات تطوير القطاع.
حجم سوق التعليم المصري
يشير التقرير إلى أن مصر تمتلك واحدة من أكبر أسواق التعليم في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا، حيث تضم أكثر من 23 مليون طالب في التعليم قبل الجامعي، ونحو 3.8 مليون طالب في التعليم العالي، مما يعكس حجم الفرص المتاحة لتطوير حلول تعليمية مبتكرة وجذب المزيد من الاستثمارات.
نمو تكنولوجيا التعليم وفجوة التمويل
كشف التقرير عن وجود نحو 234 شركة نشطة في مجال تكنولوجيا التعليم بالسوق المصري، إلا أن 88% منها لم تحصل على تمويل خارجي. وبلغ إجمالي استثمارات رأس المال المخاطر في القطاع نحو 13.2 مليون دولار خلال السنوات العشر الماضية، مما يكشف عن فجوة كبيرة بين إمكانات السوق وحجم الاستثمارات المتاحة.
وأكد التقرير أن التحدي الأساسي لا يتمثل في نقص الطلب أو المواهب أو الابتكار، وإنما في الحاجة إلى تطوير الأطر المؤسسية وآليات التمويل وتعزيز التعاون بين مختلف الأطراف.
سبع توصيات رئيسية للتطوير
قدم التقرير سبع توصيات رئيسية تشمل تعزيز حوكمة التعليم الرقمي، وتحسين منظومة البيانات وقياس النتائج، وتوسيع فرص التمويل، وربط التعليم بالتوظيف، بما يدعم بناء منظومة تعليمية أكثر كفاءة وتنافسية.
رؤية داليا إبراهيم: من الابتكار إلى التطبيق المستدام
صرحت داليا إبراهيم، رئيس مجلس إدارة نهضة مصر للنشر، ومؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة إدفنشرز، بأن مصر لديها فرص كبيرة للنمو في قطاع التعليم وتكنولوجيا التعليم، لكن حجم السوق وحده لا يكفي لجذب الاستثمارات أو ضمان نجاح الحلول المبتكرة.
أضافت أن أحد أهم التحديات هو الانتقال بالابتكارات التعليمية من مرحلة تطوير الحلول إلى التطبيق الفعلي داخل المؤسسات التعليمية، وإثبات جدواها، ثم التوسع بشكل مستدام. وهذا يتطلب أكثر من توفير التمويل، حيث تحتاج الشركات الناشئة إلى فرص حقيقية للوصول إلى الأسواق، وبناء شراكات مع المؤسسات التعليمية، وبيئة تنظيمية واستثمارية تساعدها على النمو.
عمر رزق: تحديات هيكلية وعلاقة التعليم بسوق العمل
من جانبه، صرح عمر رزق، الشريك المؤسس والعضو المنتدب بشركة انطلاق، بأن تطوير القطاع لا يرتبط فقط بحجم الاستثمارات أو التوسع في الحلول الرقمية، بل يتطلب معالجة تحديات هيكلية تؤثر على كفاءة السوق وقدرته على النمو.
أشار إلى أن دراسة شارك فيها 537 من الأطراف المعنية كشفت أن مدى استجابة التعليم لاحتياجات سوق العمل سجل 2.42 نقطة فقط من أصل 5 نقاط، مما يعكس الحاجة إلى إعادة النظر في العلاقة بين المؤسسات التعليمية واحتياجات الاقتصاد.
الشهادات الدولية وتفضيلات الطلاب
أظهرت النتائج أن الاعتراف بالشهادات والمؤهلات التعليمية يمثل أحد أهم محددات اتخاذ القرار لدى الطلاب وأولياء الأمور، حيث صنّفه 135 من أصل 137 مشاركًا ضمن أهم ثلاثة عوامل مؤثرة في اختياراتهم التعليمية.
كما أبدى 81.8% من المشاركين في دراسة الطلب تفضيلهم لنماذج تعليمية تتيح الحصول على تعليم دولي من داخل مصر، وهو ما يكشف عن فرص واعدة لتطوير شراكات تعليمية عابرة للحدود، شريطة وجود أطر تنظيمية واضحة تضمن جودة البرامج والاعتراف بمخرجاتها.
نحو حوار جاد وخطوات عملية
تهدف الشراكة بين "انطلاق" ومجموعة "نهضة مصر" و"إدفنشرز" إلى الإسهام في فتح حوار جاد بين الحكومة والقطاع الخاص والمستثمرين والمؤسسات التعليمية، وتحويل نتائج التقرير وتوصياته إلى خطوات عملية تدعم تطوير القطاع، وتفتح آفاقًا جديدة للاستثمار والابتكار، وتسهم في بناء منظومة تعليمية أكثر تنافسية وقدرة على خلق فرص عمل نوعية وتحقيق أثر اقتصادي واجتماعي مستدام.
