أكدت الدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، أن الدولة المصرية نجحت في تدريب أكثر من مليون معلم خلال السنوات الماضية على أساليب التعامل مع الطلاب، وذلك ضمن جهود تطوير المنظومة التعليمية ودعم ملف الدمج التعليمي.
تطور ملف غرف المصادر الأكاديمية
كشفت عبد السلام عن تطور ملحوظ في عدد غرف المصادر الأكاديمية المجهزة للطلاب ذوي الإعاقة، حيث أوضحت أنه في عام 2014 كان عدد هذه الغرف محدودًا، بينما ارتفع العدد الآن ليصل إلى ألف غرفة موزعة على أكثر من 950 مدرسة.
آليات دعم الدمج التعليمي
وأشارت إلى أن وزارة التربية والتعليم قامت بإعادة صياغة التفاصيل الخاصة بإعادة دمج الطلاب ذوي الإعاقة لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة. وشددت على أن مسؤولية المدرسة تمتد لتشمل المستوى الأكاديمي للطلاب، مؤكدة أن مفهوم الدمج لا يتوقف عند مجرد التواجد داخل الفصل الدراسي، بل يشمل ضمان جودة العملية التعليمية وتوفير الدعم الأكاديمي اللازم لكل طالب.
